一位家长带着7岁的女儿想进入国家图书馆看书时，其女儿被工作人员以未满18岁不能入内的理由拦下。工作人员担心未成年人自控能力差，不能很好地遵守图书馆的规定，且国图大部分藏书不适合他们阅读，所以禁止他们入内。（据《京华时报》6月16日报道）

培养孩子们与书的亲近感，对于一个电脑电视影像充斥的时代，这一点已显得尤为重要，阅读图书的习惯正在淡化，它会导致孩子们的想象力弱化，并对图像动漫产生惰性依赖。国家级的图书馆没有为孩子们设立阅读馆室，显然忽视了孩子的阅读需要，也与知识的根本精神相违背。知识的精神并不仅仅是供应研究之需要，它更高的价值是通过阅读提升国民的精神境界，特别是满足孩子们的求知热望。

但我们还应该提出一个问题，就是更适合孩子们的图书馆在哪里？毕竟，类似国图这样高层次的图书馆主要供研究之用，它不可能承担孩子们的日常所需，连北京市的孩子都难以满足，更不用说北京以外的孩子。所以，孩子身边的社区图书馆、幼儿园图书馆以及各区县（市）级图书馆里设立少儿图书馆，才是解决孩子们读书的最佳场所。只有孩子身边的图书馆遍地开花，才能使得孩子们养成读书的氛围。

社区图书馆匮缺，则孩子们的心灵也不会丰富。在一些发达国家，说起公共服务，值得一提的往往包括社区图书馆，这些图书馆不但藏图书，还有音像资料，有计算机可以上网。书大多数是撕不烂的塑料书，有许多玩具。前来光顾的小孩，都是刚会走路、学龄前的孩子。孩子们在里面尽兴奔跑，但没有打闹。儿童阅览室有专人看管，还教孩子们怎样游玩。这样好的读书环境，在社区是免费提供。

社区图书馆最重要的是让孩子觉得有趣，乐意来，对书的兴趣将深刻地影响着孩子们将来的各种能力，婴儿期与少儿期对图书馆的美好记忆，将伴随他们终生，为了吸引孩子在社区图书馆阅读，可以制定一些奖励计划，如果孩子们在图书馆阅读了一定数量与难度的图书，将获得积分奖励，可兑换成奖品。为了适合孩子们阅读与兴趣，社区图书馆管理人员在摆放儿童书籍时，可以用漂亮的封面来吸引孩子们。

总之，社区图书馆应该致力于营造家庭气氛，活跃的生活气息，这与公共图书馆是截然不同的。如丹麦的一些儿童图书馆，孩子读得太晚甚至可以睡在图书馆提供的床上。日本的社区图书馆的馆内也专设有儿童图书室，还有阳光咖啡厅以及可以表演茶道的日本茶室，致力打造的是像家一样的阅读环境。新加坡今年开始成立的社区儿童阅读俱乐部则是由国家图书管理局与民间组织共同组建，由企业赞助，而指导儿童阅读则多由志愿者来担任。

据报道，国家图书馆工作人员称二期修建完毕后，图书馆可能会针对报道涉及的问题作重新安排。关注孩子就是关心国家未来，我们期待着国家公立图书馆儿童阅览区早日开辟，而更重要的是，必须建立更多的社区儿童图书室，将其列入社区文化发展计划。关心少年儿童及婴幼儿阅读是全社会的事情，我们期待着适合小朋友阅读的国家级、市级图书馆与社区图书馆因时而生，成为孩子们文化生活的乐园。（转自新京报，版权所有，不得转载）