刘敏 《长江商报》评论版主编

近日有报道说，我国目前约有400万网瘾少年，导致未成年人沉迷网络的主要原因是不良网络游戏。

400万少年有网瘾，这真是大问题，可网瘾到底是个什么东西呢？我查了一下，网瘾即网络成瘾症，学名叫病理性网络使用，属于一种精神障碍疾病，国外学者10年前将其定立为理论化病态并进行研究。如此看来，网瘾是疾病之一种，属于医学领域。但网瘾的疾病属性少被提及，大多数时候，我们都是把它当作一个社会问题和教育问题。

医学的网瘾或许真有其事，社会和教育学的网瘾又是什么呢？有人追星成瘾，没有人去统计有多少追星瘾少年；有人运动和读书成瘾，也没有人统计这方面的数字，视之为有必要介入的问题。我是个媒体编辑，每天上网时间在12小时以上，有时更多，没有人说要来治疗和挽救我。

人们习惯于把网瘾的形成归因于不良网络游戏，但网络游戏不是魔鬼，没有强迫人玩交换灵魂的游戏，也没让人去跳楼和抢劫。再说，有些网游若真无良透顶，十恶不赦，那它是怎么层层过关、大行于世的？可见，不良网游之说似是而非，未必可靠。

有个可作类比的，就是看电视。在西方，青少年沉迷电视是个问题。西方知识分子担忧电视会把人类变成白痴，认为这是现代性的弊病；文艺界人士比如一些摇滚歌星，也常在歌词里批判这个，抱怨社会。但我没见到他们说要把电视砸了，说导致人们沉迷电视的主要原因是不良电视节目。

因此，我有个很有趣的念头，认为社会和教育学意义的网瘾是社会制造出来的。福柯说，刑罚对象的变化造就了一大批新职业。同样地，网瘾问题的社会和教育化，也造就了一大批职业人士，甚至成为一种产业、一个市场。

随便在网上搜索，网瘾治疗学校、网瘾治疗专家比比皆是，有些专家的全国性演讲搞了一场又一场。河南有人办了“孔子学校”，教习传统教育，说现在孩子之所以出现网瘾，根源就是缺少文化底蕴。可以想见，如果“网瘾”回归为严格医学意义上的病理现象，有不少“专家”会失业，许多学校会关门。夸大网瘾，固化网瘾，有社会的内在需求。

深究起来，网瘾的造成，至少有网吧管理不力、教育内容和方法的贫乏与单调、留守儿童问题等复杂原因。一有人发了网瘾就是网络本身和游戏的错，这是个不错的幌子，能够转移视线，减少一些政府部门责任缺失的压力。

网络是个新生事物，有些机构和人对新生事物有一种习惯性的恐惧，恐惧又激起习惯性的管制思维。上网成瘾，而且都是少年，这样就有足够的合法性和合理性，以网瘾为入口，向网络注入现实生活中常用的那一套手段。

网瘾这样似是而非的东西，在我们的社会中还有很多。我绝不是说网瘾不该认真对待，而是首先得把问题所在区分和归类清楚，像这样把问题混沌打包，一拥而上，难免让人怀疑真正关心的不是网瘾，而是在其他方面上了瘾。